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(Español) Noticiero Medios Libres 4 de Julio
Audio Sobre Amenezas, desabastos y lo que opinan los pueblos
Audio Nombrar a nuestros Muertos
-MARCHAn 8 mil maestros en PANAMA por la educación. Radio Temblor
–Régimen israelí se niega a detener construcción de asentamientos ilegales. Kaos en la red
—Oaxaca.- Muestra Chong su servilismo empresarial e ignora las demandas del pueblo de Oaxaca. Vía kehuelga, Proyecto Ambulante, Noticias de abajo ML
—Chiapas. Grupo armado balea a estudiantes en Comitán
—Campeche.- Desconfianza entre las comunidades mayas de Hopelchén, Campeche para entrega de protocolo de consulta sobre soya transgénica Vía Regeneracion radio
—Df. Ataques cibernéticos inhabilitan páginas de Más de 131 y Radio Zapote Vía Artículo 19
—Realizan CompARTE en Bellas Artes, afuerita.
***COLUMNA CAMINERA***
Informe de la caravana Mesoamericana por el Buen Vivir tras su liberacion en Nicaragua.
Informe a 4 meses del asesinato de Bertha Caceres el COPINH exige justicia.
(Español) Esta lucha es del pueblo de México
Oaxaca 2016: <<Esta lucha no es del magisterio, es del pueblo de México>>
Por Simón Sedillo y Niñx Salvaje; Fotos por Radio Jenjop y Estereo Comunal Yeelatoo
En Oaxaca, 12 personas han sido asesinadas por la policía entre el 19 y 26 de junio de 2016, mientras participaban en la actual rebelión que está viviendo el estado[1]. Uno de los asesinados era maestro, todos los demás eran parte del pueblo. A pesar de la violenta represión, una multitud de bloqueos siguen vigentes en todo el estado, ya sea de forma puntual o permanente. Además, miles de hombres y mujeres, niñas, niños, jóvenes, ancianos y comunidades enteras se han manifestado en apoyo al magisterio, en repudio hacia la represión y en contra de las reformas estructurales y de las políticas neoliberales que amenazan a las comunidades. En este contexto, una cosa queda clara: la lucha en Oaxaca no sólo es una lucha de maestros y maestras sino la de los pueblos que por su parte luchan también por la vida, el territorio y la autonomía. En Oaxaca, la resistencia de los pueblos no empieza ni se acaba con la del magisterio: comenzó siglos atrás y su camino todavía es largo.