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Ayotzinapa: dignidad y resistencia ante la barbarie <\/strong><\/p>\n Mensaje Radial emitido el 5 de Octubre en Chilpancingo, Guerrero: [podcast]http:\/\/regeneracionradio.org\/live\/music\/liberacion\/ayotzinapa_mensaje_octubre_2014\/estudiantes_de_ayotzinapa.mp3[\/podcast]<\/p>\n Una vez m\u00e1s,\u00a0 los cuerpos policiacos\u00a0 act\u00faan en contra de sectores organizados del estado de Guerrero, de nuevo la inconformidad de distintos actores en lucha por la conquista de sus demandas sentidas, son reprimidos. Se repiten escenas dolorosas, como la matanza de Aguas Blancas y el Charco en Ayutla de los libres. Se repite la arte agresi\u00f3n y muerte extrajudicial contra estudiantes pobres, hijos de campesinos e ind\u00edgenas, que aspiran a la educaci\u00f3n.\u00a0 J\u00f3venes\u00a0 normalistas que desean aprender para ser docentes y\u00a0 as\u00ed compartir sus conocimientos y experiencias de lucha, con sus comunidades.<\/p>\n El 12 de diciembre del 2011, ante la cerraz\u00f3n de las autoridades\u00a0 para conceder una audiencia con el gobernador, los estudiantes de la Escuela Normal Rural \u201cRa\u00fal Isidro Burgos\u201d de Ayotzinapa en el estado de Guerrero, decidieron emprender un bloqueo en la autopista de Chilpancingo a Acapulco; la respuesta fue la represi\u00f3n ordenada por el gobernador del estado, \u00c1ngel Aguirre Rivero, qui\u00e9n orden\u00f3 a la polic\u00eda estatal y federal el desalojo a sangre y fuego de la v\u00eda federal de comunicaci\u00f3n resultando dos muertos por parte de los normalistas: Gabriel Echeverr\u00eda de Jes\u00fas, de 20 a\u00f1os, y Jorge Alexis Herrera, de 21, varios heridos, otros m\u00e1s desaparecidos y al menos 50 detenidos. \u00c1ngel Aguirre decidi\u00f3 no conceder\u00a0 las demandas tan simples como otorgar 30 plazas para los estudiantes de nuevo ingreso, proporcionar mantenimiento a las instalaciones que llevaban m\u00e1s de 8 a\u00f1os sin recibirlo y otorgar $ 35 pesos para los alimentos de cada estudiante que se encuentra en el internado de la normal de Ayotzinapa. A pesar de las evidencias, la impunidad de los autores intelectuales y materiales es evidente. La ilegalidad que vociferan y exigen cumplir, se prostituye a las conveniencias\u00a0 de los partidos pol\u00edticos y por los acuerdos de los gobernantes en los distintos niveles de gobierno.<\/p>\n No es casualidad ni un hecho aislado. La masacre\u00a0 y desaparici\u00f3n de estudiantes \u00a0el pasado 26 de septiembre fue premeditado. Organizado desde las esferas del poder y ejecutado por los cuerpos policiacos cooptados por la delincuencia organizada. Responden a sus patrones: elites econ\u00f3micas y pol\u00edticas que ven como afrenta la lucha de los estudiantes normalistas. Todos estudiantes, ind\u00edgenas. Hijos de campesinos, de los pobres entre los pobres de condici\u00f3n y marginados por discriminaci\u00f3n. Sus derechos elementales como la educaci\u00f3n y la salud, no son garantizados; a pesar de esto, al organizarse y exigir sus derechos, son descalificados. Y ahora nuevamente atacados, asesinados y detenidos-desaparecidos. No son estudiantes del\u00a0 Polit\u00e9cnico. A ellos, no los atienden; nadie sale al templete a dialogar. Pero son j\u00f3venes que buscan un mejor futuro para ellos y para sus comunidades. La conciencia de clase v\u00edvida y compartida en su escuela, en sus espacios de desarrollo cultural, deportivo\u00a0 y de participaci\u00f3n social y pol\u00edtica, los hace blanco de distinci\u00f3n. Los estudiantes de la Normal de Ayotzinapa son segregados de las oportunidades y desarrollo social.<\/p>\n Seg\u00fan el informe XX del Centro de Derechos\u00a0 Humanos de la Monta\u00f1a Tlachinollan<\/strong>, Guerrero es una de las entidades con mayor rezago educativo en el pa\u00eds. Por su parte, seg\u00fan el Consejo Nacional de Evaluaci\u00f3n de las Pol\u00edticas de Desarrollo Social (CONEVAL), el 57.98% de las y los guerrerense mayores de 15 a\u00f1os se encuentran\u00a0 en rezago: 20% no sabe leer y escribir; 38% no ha concluido la educaci\u00f3n b\u00e1sica. \u00a0\u201cLas cifras del rezago educativo evidencian que el acceso a la educaci\u00f3n es menor respecto de las personas ind\u00edgenas. La tasa de analfabetismo de la poblaci\u00f3n ind\u00edgena guerrerense es de 41%, mientras que la de la poblaci\u00f3n mestiza alcanza el 13%. De acuerdo con el Consejo Nacional de Poblaci\u00f3n (CONAPO), el Instituto Nacional de Estad\u00edstica, Geograf\u00eda e Inform\u00e1tica (INEGI), as\u00ed como el Programa de las Naciones\u00a0 Unidas para el Desarrollo (PNUD), la tasa de analfabetismo funcional en la Monta\u00f1a de Guerrero es alarmante. Se calcula que el 45% de la poblaci\u00f3n ind\u00edgena de la regi\u00f3n no pasa en absoluto por las aulas,\u00a0 en tanto que otro 21% ingresa a la educaci\u00f3n b\u00e1sica pero no la concluye. Estas cifras, trat\u00e1ndose de las\u00a0 mujeres, aumentan a proporciones a\u00fan mayores.<\/p>\n La Normal Rural Ra\u00fal Isidro Burgos, de Ayotzinapa, Guerrero, es un ejemplo del compromiso con la educaci\u00f3n de los m\u00e1s pobres de su entidad. Han desarrollado estrategias de sobrevivencia como Instituci\u00f3n y generado espacios educativos rescatando las tradiciones y lenguas ind\u00edgenas. Son j\u00f3venes con la esperanza en los brazos y el coraz\u00f3n. No solamente piensan en sus metas personales, procuran el progreso de sus comunidades y sus culturas. Viven el M\u00e9xico pluricultural. Sus demandas son tambi\u00e9n las necesidades de otras instituciones educativas. Luchan por una educaci\u00f3n cercana al pueblo, no elitista ni comercial; defienden la educaci\u00f3n p\u00fablica. Su lucha es la esperanza de otras luchas, se asemeja a las de diversas manifestaciones de inconformidad que se oponen a la cultura empresarial hecha gobierno, en beneficio de unos cuantos y que violenta el esp\u00edritu de las luchas hist\u00f3ricas de nuestro pueblo por libertad, justicia e igualdad. Manifestarnos contra los delitos de lesa humanidad cometidos contra de ellos, es luchar contra la impunidad. Exigir el castigo a los autores materiales e intelectuales del ataque es sembrar\u00a0 certezas en la justicia. Aprender y compartir de su lucha, es construir en nuestros espacios el mundo distinto y posible que anhelamos.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ayotzinapa: dignidad y resistencia ante la barbarie Mensaje Radial emitido el 5 de Octubre en Chilpancingo, Guerrero: [podcast]http:\/\/regeneracionradio.org\/live\/music\/liberacion\/ayotzinapa_mensaje_octubre_2014\/estudiantes_de_ayotzinapa.mp3[\/podcast] Una vez m\u00e1s,\u00a0 los cuerpos policiacos\u00a0 act\u00faan en contra de sectores organizados del estado de Guerrero, de nuevo la inconformidad de distintos actores en lucha por la conquista de sus demandas sentidas, son reprimidos. 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La memoria reciente<\/h3>\n
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Su lucha es la lucha de Todxs.<\/h3>\n